http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.fask.uni-mainz.de/user/warth/hypertext/diplom/images/Hypertext.gif&imgrefurl=http://proflindinalvaalmeida.blogspot.com/2009/11/o-que-e-hipertexto.html&usg=__sz4PsukWsCS0dNTjSWW9J0A2AwQ=&h=370&w=370&sz=58&hl=pt-BR&start=2&um=1&itbs=1&tbnid=e4lDZp9TFZizJM:&tbnh=122&tbnw=122&prev=/images%3Fq%3DHIPERTEXTO%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DN%26rlz%3D1R2ADFA_pt-BRBR353%26tbs%3Disch:1HIPERTEXTO
De acordo com as leituras, tanto do texto, como da Internet chegou-se a um conceito muito interessante do Hipertexto. A leitura do módulo foi muito rica, pois nos oferece muita informação relacionada não só a o hipertexto como também outros conceitos de informática.
Segundo Marcuschi (2001, p. 79), o hipertexto é um “processo de escritura/ leitura eletrônica multilinearizado, multiseqüencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita”. E ainda segundo Theodor Holm Nelson em 1964, é uma escrita “eletrônica não-seqüencial e não-linear, que permite o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real”. Ribeiro (2008, p. 89) do módulo, nos deixa claro que o hipertexto é “um conjunto de nós ligados por conexões”, como mostra a figura acima. Eles podem ser imagens, gráficos, páginas.
A Vantagem do hipertexto é que não tem uma única ordem a ser lido. Nas leituras realizadas conheci as características que determinam a natureza do hipertexto, tais como: texto não-linear, característica central do hipertexto, é volátil, topográfico (não é hierárquico nem tópico), este a escrita não tem limites definidos para desenvolver, é inovadora, é fragmentário, tem acessibilidade ilimitada, é multisemiótico (possibilita interconectar simultaneamente a linguagem verbal e não verbal), é um texto interativo. Quantas característica possui o hipertexto.
Assim, no link disponível no cronograma do curso pude acessar vários outros links e conhecer muitas informações referentes à informática. Conclui que o hipertexto é um texto em formato digital com outras informações por trás como textos, palavras e outros já citado anteriormente. Trabalhar o hipertexto na educação é muito interessante, pois desperta no aluno a curiosidade, tornando-o um pesquisador, muitas vezes sem saber ou sem querer. Um ponto muito importante nessa atividade referente ao hipertexto é que a construção do conhecimento é compartilhado.
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Professora: Elisângela dos Santos Menezes
Aluna: Eliene Pereira Tavares
Blog: http://lneductic.blogspot.com
NTE Porto Nacional
De acordo com as leituras, tanto do texto, como da Internet chegou-se a um conceito muito interessante do Hipertexto. A leitura do módulo foi muito rica, pois nos oferece muita informação relacionada não só a o hipertexto como também outros conceitos de informática.
Segundo Marcuschi (2001, p. 79), o hipertexto é um “processo de escritura/ leitura eletrônica multilinearizado, multiseqüencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita”. E ainda segundo Theodor Holm Nelson em 1964, é uma escrita “eletrônica não-seqüencial e não-linear, que permite o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real”. Ribeiro (2008, p. 89) do módulo, nos deixa claro que o hipertexto é “um conjunto de nós ligados por conexões”, como mostra a figura acima. Eles podem ser imagens, gráficos, páginas.
A Vantagem do hipertexto é que não tem uma única ordem a ser lido. Nas leituras realizadas conheci as características que determinam a natureza do hipertexto, tais como: texto não-linear, característica central do hipertexto, é volátil, topográfico (não é hierárquico nem tópico), este a escrita não tem limites definidos para desenvolver, é inovadora, é fragmentário, tem acessibilidade ilimitada, é multisemiótico (possibilita interconectar simultaneamente a linguagem verbal e não verbal), é um texto interativo. Quantas característica possui o hipertexto.
Assim, no link disponível no cronograma do curso pude acessar vários outros links e conhecer muitas informações referentes à informática. Conclui que o hipertexto é um texto em formato digital com outras informações por trás como textos, palavras e outros já citado anteriormente. Trabalhar o hipertexto na educação é muito interessante, pois desperta no aluno a curiosidade, tornando-o um pesquisador, muitas vezes sem saber ou sem querer. Um ponto muito importante nessa atividade referente ao hipertexto é que a construção do conhecimento é compartilhado.
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Professora: Elisângela dos Santos Menezes
Aluna: Eliene Pereira Tavares
Blog: http://lneductic.blogspot.com
NTE Porto Nacional
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